En el marco del proyecto “Haciendo Escuela: Una Propuesta para prevenir la Violencia en la comunidad Educativa”, que realiza el Plan Comunal de Seguridad Pública, con el apoyo de la Municipalidad de Quillota, cerca de 40 niños y adolescentes se capacitaron como “Líderes y mediadores escolares”. Los alumnos, pertenecientes a los cursos de quinto a octavo básico, que asistieron a esta formación son de los establecimientos pertenecientes a RED - Q, donde se está ejecutando este programa: Nuestro Mundo, Abraham Lincoln, Ramón Freire y la escuela Los Lúcumos.

Esta iniciativa tiene como objetivo formar a los propios estudiantes para fomentar la prevención de la violencia al interior de las instituciones educativas. Este taller es una de las herramientas que busca instruir a los menores para promuevan la resolución pacífica de conflictos entre los distintos actores que forman parte del establecimiento.

 

Algunos de los módulos estudiados en esta jornada de capacitación fueron “Mediación escolar” y “Desarrollo de capacidades de liderazgo”, temas que fueron abordados a través de un sistema teórico y práctico, con trabajo en grupo.

 

Según Gonzalo Alegría, coordinador del área de educación del Plan de Seguridad Pública, explicó que en las próximas semanas se capacitarán en este mismo ámbito a los docentes y no dudó en asegurar la probabilidad de que se repita el taller realizado con otros alumnos, logrando ampliar la cobertura.

 

“Este es un plan piloto a nivel regional y ha tenido una acogida muy buena, especialmente por parte de los directores que están preocupados del tema de violencia y ven que esto es un apoyo a la gestión que ellos hacen en la convivencia interna de sus colegios y estamos ayudando a que los niños solucionen pacíficamente sus conflictos”, aseguró Alegría.

El proyecto “Haciendo Escuela: Una Propuesta para prevenir la Violencia en la comunidad Educativa”, que consiste en talleres que se realizan semana por medio a los alumnos y alumnas que se encuentran cursando de quinto a octavo básico. Además, contempla el trabajo de una dupla psicosocial, quienes tienen a cargo la misión de una intervención personalizada de casos, que son requeridos por las propias instituciones.